( Read more... )

Французские учителя, гостившие в нашей школе, были приятно удивлены двум вещам: в детском садике дети спят на подушках (во Франции подушки запрещены - вдруг дети задохнутся во сне) и тем, что у нас младшие и старшие дети знают друг друга и спокойно общаются на переменах.

«Современная школа» искусственно ранжировала детей по возрастным категориям, ( Read more... )

НЕДОУМЕНИЕ

- Всё! У нас свободное посещение.

- Как свободное посещение?

- Вы должны быть только на первом и на последнем уроке темы. Это обязательно. Все остальное время будете заниматься сами по себе, и приходить и сдавать мне материалы.


( Read more... )

ИЗ КЛАССА!

Итак. Сегодня - урок истории. Обычный10-ый класс. Умные лица, добрые глаза. Как и было сказано, 11 человек. Готовы обсуждать фильмы и даже читать книжку. Можно сказать - интересуются. Но - порыва хочется! Душевного.

- Вот вам список всего, что будем делать, на месяц вперед - план работы. Вы можете оставаться у меня в кабинете. Но можете ( Read more... )

Звонок с урока.

- Вы свободны.

Бррр…

Кстати, а можно ли быть свободным до звонка - на уроке?


( Read more... )

Фрагмент из книги " Школа, где  можно ходить на уроках и где дети делают то, что хотят".

Неделю назад пришел новый мальчик в 4 класс - Антон. Мама встречает его в конце дня:  «Ну как новая школа?». Антон: «Тут на уроках можно ходить…»

«Ну, - подумал я, - как говорится, жизнь удалась; получилось что-то интересное: школа - не школа, но можно ходить на ( Read more... )

«Моя жизнь монотонна: я охочусь за курами, люди охотятся за мной», - говорил Лис из «Маленького Принца». Это про нас, про школу. Монотонность - вот проблема школы. Похожие один на другой уроки, парты в ряд (как автобусе), почти армейская дисциплина. Дети устают не от труда, а от однообразия и вынужденного безделия: сидеть неподвижно, слушать ответы ( Read more... )

1) Базаров и Аркадий на балу

2) История жизни Одинцовой

3) Распорядок дня Одинцовой

4) Аркадий и Одинцова

5) Аркадий и Катя

6) Базаров и Одинцова: сходства и противоположность характеров

7) Сцена признания Базарова

8) Причины невозможности сближения героев

Ученики, предположим самый простой вариант, когда у нас всего две группы, выбирают ( Read more... )

Рассказывают, что чиновники требуют, чтобы в школах на подоконниках не было цветов, и на стенах ничего лишнего: ни детских рисунков, ни газет. Дескать, и цветы, и рисунки, и газеты - источник пыли и грязи. Забота о санитарном благополучии граждан.

Запрет на разговоры, ограничение передвижения, затылок товарища на расстоянии вытянутой руки, а ( Read more... )

На двадцать пятом году учительской карьеры (скоро пенсию оформлять за выслугу лет) я понял, что я - слабый учитель. То есть не сильный. «Сильный учитель» - о, как это звучит! «А у вас в школе сильные учителя?» - спрашивают родители. «Мне повезло, у нас в школе были сильные учителя…», - со вздохом вспоминают взрослые люди. «Сильный учитель» - это ( Read more... )